“偽復姓”成學生取名新風向 家長認為很自豪 學生卻淪為了笑柄

在家長眼中，天大的事都沒有學生的教育重要，為了讓學生從小有良好的成長環(huán)境，家長們簡直操碎了心，甚至有些家長，從學生還沒出生就做好了打算，秉承著“不能輸在起跑線上”的原則，為了學生以后出類拔萃，不少家長另辟蹊徑，將目光放在了名字上。

姓名是跟隨學生一生的標簽，好的名字能在生活上帶來助力，尤其對思想傳統(tǒng)的家長而言，名字象征著起點，開個好頭才能讓學生以后順風順水。

望子成龍是無數(shù)家長的心中期盼，在名字上顯現(xiàn)的格外明顯，有些家長為了取個好名字，翻爛了字典和古籍，奈何姓氏有限，重名在所難免，對此不少家長想出了新辦法。

“偽復姓”成學生取名新風向，家長認為很自豪，學生卻淪為了笑柄

姓名是學生身上的標簽，在人際交往中會留下第一印象，隨著時代的發(fā)展，取名的流行風向不同，80后中“張偉”、“王麗”等名字扎堆出現(xiàn)，而90后則是“志偉”、“姍姍”，等到了當代小學生的名字，大多都是“梓涵”、“梓軒”，時代特色很濃郁。

這也導致班級中重名率極高，筆者記得初中時班級就有兩個叫“李新”的同學，老師只能以大小區(qū)分，平時同學交往時也容易出現(xiàn)誤會。

當代家長開始注重學生姓名的獨特性，希望自家孩子的名字有寓意又獨特，我國姓氏中重名率最低大概是復姓，使用人數(shù)較少，比如“上官”、“公羊”、“皇甫”等，給家長提供了取名新思路。

打開班級的花名冊，發(fā)現(xiàn)班級同學中四字名字越來越多，基本都是“偽復姓”，明明是單字姓氏，卻營造出復姓的感覺。

偽復姓大致分為兩類，隨著母親社會地位的提高，加母性成為潮流，很多學生的名字都是如此，父親姓氏+母親姓氏，再進行取名，確實很有意義，如果取得好，學生也會很喜歡，但如果強行取名，也可能會“翻車”。

還有一種是姓氏后面直接3個字的名字，最知名的就是“易烊千璽”，姓“易”+父母的祝愿，降低重名率的同時，看著也很高大上。

“偽復姓”的名字逐漸成為一種取名風尚，頗受年輕家長青睞，取名后父母認為很自豪，殊不知學生以后可能會淪為笑柄。

上小學后，很多起“偽復姓”學生的心中彌漫著苦澀

家長想要為學生取個獨一無二的姓名，但也要考慮到是否會影響學生未來的生活，很多取偽復姓的名字，并非多高端大氣，而是將家長的隨心所欲體現(xiàn)得淋漓盡致，比如“李不尚書”、“陳皮話梅糖”、“左右馮媛”等，獨特中透露著草率。

上小學以后，很多偽復姓學生的心中彌漫著苦澀，剛開始學些姓名，本就是不知如何下筆，四個字的名字筆畫更多、更復雜，使得很多學生邊哭邊學。

考試時，其他學生已經開始正式答題了，而偽復姓的學生還在跟名字做斗爭，要是答題慢一點，很可能寫不完試卷，讓學生更是煩躁。

老師點名時，也不喜歡點名字太過獨特的，一來是拗口，上課點名不順口，二來這樣的名字也可能會讓班級同學笑作一團，影響上課效率。

在學校的區(qū)別待遇，可能會在學生心底留下一根刺，要是性格比較敏感的學生，很可能會因此厭學、厭惡社交，影響學生的健康成長。

等到長大以后，名字過于獨特也會影響就業(yè)，在職場上也會成為大家取笑的目標，比如“陳皮話梅糖”這位同學，以后在工作中，同事該如何稱呼她?

簡單大氣的名字更適合學生，家長要理性選擇

家長出于對學生美好期盼，想要為學生取個獨特的名字，本身不帶有惡意，但大概率會影響學生的未來生活，考慮到學生的發(fā)展，家長取名字要理性選擇，簡單大氣的名字或許更適合學生。

用力過猛很可能會產生反作用，為了學生的健康成長著想，也希望家長不要在學生名字上大費周章，與其絞盡腦汁想名字，不如多重視學生的成長和教育。

簡單大氣朗朗上口的名字，更適合學生，即使重名率較高，也比被人取笑更好，取名時家長的專屬特權，別人無權置喙，即使家長想取“偽復姓”的名字，也要多加考慮，盡量以簡單大方為主。